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新课程

《新课程》是教育学领域的专业学术期刊,致力于刊发高质量的研究论文与学术成果,为相关领域的研究者提供学术交流平台。

新课程封面
01

这是什么期刊

载体类型学术期刊
学科门类人文与社会科学
一级学科教育学
学科代码GB/T 13745-710
地区与语言中国 · 中文
ISSN1673-2162
CN 编号14-1324/G4
影响因子0.0
国内等级省级
曾用名、简称或别名新课程
出版周期旬刊
主办/出版单位主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
02

分类与收录

期刊层级

普刊

收录平台

知网

国际检索体系

暂无可靠信息

国内上网平台、国内期刊级别和国际检索体系是三个独立维度。国内出版的期刊也可能进入国际检索体系。

03

主要收什么内容

研究方向

教学·现场_精品案例;教学·策略_方法探微;教学·现场_案例采撷;教学视角_任务群教学;教学视角_大单元教学;教学·策略_经验交流;教育·前沿_追踪课标;教学·策略_作业设计;教育·前沿_新时代教育;教育·心航;教学视角_文本解读;教学·现场_案例反思;教学·策略_试题分析;开卷有益;教育·连线;教学视角_习作教学;教学·策略_学业评价;教育•前沿;教学•现场;教学•视角;教学•策略

栏目/板块

研究论文;综述;案例报告

详细收录要求

送审时自带知网20%查重报告;付款时必须提供著作权协议;出刊后提供作者本人的银行卡账号返稿费400元/4版;收录范围:教学设计类,题型分析类,主要栏目:教学·现场_精品案例、教学·策略_方法探微、教学·现场_案例采撷、教学视角_任务群教学、教学视角_大单元教学、教学·策略_经验交流、教育·前沿_追踪课标、教学·策略_作业设计、教育·前沿_新时代教育、教育·心航、教学视角_文本解读、教学·现场_案例反思、教学·策略_试题分析、开卷有益、教育·连线、教学视角_习作教学、教学·策略_学业评价;字符要求:只收4版的文章;超过字符区间,修改后再送审,只能自己修改字符

特殊要求

不收幼儿园、中高职、高校的文章;封面要求:高清生活照、工作照,个人简介250字左右;写实质性内容,逻辑正常,例题解析类的教育教学文章审稿容易通过;不收思政、党建的文章;编辑部会对文章题目和内容进行修改,小改动不会通知作者

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